La niñez es una etapa fundamental en la formación de nuestra identidad como adultos. En ella se desarrolla nuestra autoestima, forma de relacionarnos, creencias, habilidades emocionales, asertividad, modo de afrontar las situaciones, factores claves para el presente y futuro bienestar personal . Un adecuado desarrollo emocional se plantea como imprescindible de cara a afrontar la etapa adulta. Es en esta edad dónde aprendemos a relacionarnos, conocernos y querernos, adaptarnos a los cambios, tolerar la frustración y aceptarnos.

En nuestro Centro de Psicología somos conscientes de las necesidades de esta etapa y buscamos acompañar a los niñosadolescentes y a sus familias con nuestra terapia y talleres.

Lo mismo ocurre con los adolescentes, la edad más complicada en el desarrollo humano, ya que muchas veces no sabemos cómo tratar a los jóvenes que no son niños y tampoco adultos. Para los adolescentes resulta igual o más complicado y es difícil comprender todos los cambios que están sucediendo y como manejarlos. Los trastornos en la conducta, la rebeldía, la crisis en la adolescencia o la falta de límites en estas edades son problemas que pueden mejorar notablemente acudiendo a terapia.


El proceso que llevamos a cabo se divide en 4 fases:

-Evaluación -Informe/resultados-Tratamiento-Seguimiento


Los problemas que abordamos son los siguientes:

  • Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad: TDA-TDAH.
  • Trastornos del lenguaje: disfonías, dislalias, tartamudez…
  • Trastornos del sueño: problemas al acostarse, pesadillas, insomnio…
  • Problemas de estado de ánimo: ansiedad, estrés, nervios…
  • Problemas de relación con los padres.
  • Acoso escolar – Bullying físico, psicológico y social.
  • Adicciones a Internet, juegos.
  • Dificultades en las relaciones sociales.
  • Trastornos específicos del aprendizaje: dislexia, disgrafía, discalculia.
  • Bajo rendimiento escolar.
  • Síntomas: baja autoestima, timidez, dificultades.
  •  Niños y adolescentes ante el divorcio: alteración en el comportamiento, emociones diversas, visitas.
  • Niños adoptados: vínculo afectivo, adaptación, comportamientos en su entorno.

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